Te explicamos la Diferencia entre adaptaciones y modificaciones con ejemplos y definiciones. Conoce todos los datos para distinguirlos fácilmente.
¿Cuál es la Diferencia entre adaptaciones y modificaciones?
Adaptaciones y modificaciones son términos que se utilizan sobre todo en los ámbitos educativo y laboral. Ambos se refieren a los cambios que se realizan para ayudar a las personas con discapacidad a tener éxito. Independientemente de sus características y significados respectivos y específicos, los términos se han intercambiado durante mucho tiempo.
Para romper el hielo, hay que trazar las líneas de distinción. Las diferencias pueden ponerse de manifiesto explorando sus respectivos significados, ejemplos y otras características. He aquí los puntos de vista de cada uno desde el ámbito educativo.
¿Qué es el alojamiento?
Se refiere al cambio en los procedimientos aplicados o utilizados en un área determinada para atender una tarea. Sin embargo, en este caso no se cambia lo que se mide con la tarea o el reto. En una situación de clase, por ejemplo, se puede dar a un alumno tiempo adicional para terminar una prueba de evaluación para que minimice las distracciones.
En tal caso, se modificarán o “adaptarán” los procedimientos de la prueba para ayudar al alumno a superarla con éxito. Sin embargo, no se cambiará la forma en que se calificará el examen ni cómo se evaluará al alumno después del examen.
Otros ejemplos de alojamiento
-Actividades prácticas
-Sentarse frente a un aula para alumnos de rendimiento medio o bajo.
-Permitir a los alumnos realizar un examen en entornos más tranquilos.
-Tiempo de tutoría adicional.
-Trabajar en grupos más pequeños
-Dar al alumno guías de estudio de los profesores.
-Reducir la carga de trabajo de los deberes o tareas.
-Establecer una comunicación extra entre el profesor, el alumno, e implicar a sus padres.
-Aplicar estrategias conductuales de refuerzo positivo.
-Conseguir intérpretes de lengua de signos para los alumnos con complicaciones auditivas.
-Ofrecer material didáctico en letra grande.
¿Qué es la modificación?
La modificación se refiere a una situación en la que se cambia lo que se evalúa o mide, pero no se modifican los procedimientos. En una clase, por ejemplo, un alumno puede hacer un examen de ortografía oral en vez de escrito. En este caso, la prueba o evaluación real se habrá modificado, pero el procedimiento para hacerla seguirá siendo el mismo.
Otros ejemplos de modificaciones
-Permitir que un alumno utilice una calculadora durante la evaluación de un examen.
-Reducir el número de preguntas similares en un examen.
-Reducción de los niveles de lectura.
-Simplificar las lecciones que toma un alumno para aumentar su nivel de comprensión.
-Simplificar el vocabulario utilizado.
-Ajustar el nivel de calificación, por ejemplo, a calificación ponderada.
Diferencia entre adaptaciones y modificaciones
Las principales diferencias entre ambos términos son:
Significado de acomodación frente a modificación
Las adaptaciones son procedimientos que alteran la forma de aprender de un alumno modificando los procedimientos. Como tales, no cambian lo que el estudiante o alumno debe aprender o sobre lo que debe examinarse, e incluyen la alteración del entorno, el formato del plan de estudios o el equipo utilizado.
Las modificaciones, por su parte, se refieren al proceso de alterar lo que un estudiante o alumno aprende o sobre lo que se le examina. En este caso, puede referirse a cambios en el plan de estudios, modificando las expectativas estándar de una evaluación o curso, acortando las tareas o elaborando materiales más fáciles de leer.
Instrucciones en el aula: adaptación frente a modificación
La acomodación puede utilizarse para ayudar a un alumno a utilizar los mismos materiales y cumplir las mismas expectativas que los demás. Por el contrario, la modificación puede utilizarse para introducir cambios en el plan de estudios cuando no se espera que el alumno aprenda lo mismo que los demás.
Pruebas en el aula: adaptación frente a modificación
La acomodación puede aplicarse para cambiar la forma en que un alumno realiza una evaluación, mientras que la modificación se utilizará para cambiar la evaluación o los materiales de los normales a otros menos complejos.
Pruebas de adaptación frente a modificación
Al aplicar las adaptaciones, un estudiante puede, por ejemplo, disponer de más tiempo o utilizar recursos adicionales, como un ordenador o una calculadora. Por otra parte, al recurrir a la modificación, un estudiante puede realizar una evaluación alternativa o una modificación de la ordinaria.
Adaptaciones frente a modificaciones: Tabla comparativa
Resumen
Los dos métodos son sin duda diferentes por sus características: cómo y qué se aprende respectivamente. Se pueden diferenciar comprendiendo el significado común de cada palabra como sustantivo. A la hora de decidir qué utilizar entre adaptaciones y modificaciones, hay que establecer una diferenciación basada en las condiciones que subyacen a cada una. Estas condiciones incluyen las necesidades exactas de los individuos en cuestión. Por ejemplo, cuando se trata de niños con TDAH se prefiere la adaptación a la modificación.
