Te explicamos la Diferencia entre conferenciante y profesor con ejemplos y definiciones. Conoce todos los datos para distinguirlos fácilmente.
¿Cuál es la Diferencia entre conferenciante y profesor?
La enseñanza es la única profesión que crea todas las demás.
Se ha hablado mucho del papel de un maestro en la vida de una persona. Aprendemos de distintas personas en distintas etapas de nuestra vida. Desde el vientre materno, el aprendizaje continúa hasta el día de la muerte. Se dice que la madre es la primera maestra. Luego vienen los profesores de la escuela, que desempeñan un papel importante en la vida del estudiante. Los que van a la universidad reciben la influencia de sus profesores. Dicho todo esto, los mejores profesores enseñan con el corazón y no con los libros.
¿Qué hay en un nombre?
En las escuelas solo tenemos profesores. Sin embargo, cuando un estudiante llega a la universidad, se enfrenta a profesores llamados conferenciantes y catedráticos. A menudo se confunde el cargo de profesor con el de catedrático. ¿Por qué dos nombres para el mismo trabajo? ¿Son lo mismo y pueden utilizarse indistintamente? ¿Hay alguna diferencia entre ambos? Sí, la hay. Ambos son académicos que enseñan profesionalmente en institutos y universidades. Aunque aparentemente ambos términos se utilizan para referirse a profesores que enseñan en institutos y universidades, hay bastante diferencia en cuanto a funciones, cualificación, expectativas, remuneración e instalaciones.
Conferencias desde el atril
En el nivel inicial de la profesión docente universitaria se encuentra el profesor. Cualquiera que quiera dedicarse a la enseñanza universitaria empieza como profesor. Es un profesor principiante y puede tener o no altas cualificaciones académicas. Un profesor suele ser un empleado temporal de la universidad y puede ser contratado a tiempo parcial o por contrato, con una duración que puede variar entre un trimestre y un año. Es muy raro encontrar a un profesor con un contrato de larga duración, incluso de hasta cinco años. Básicamente, a un profesor solo se le asigna trabajo docente y tiene una gran carga lectiva. Suele dar clase a estudiantes de primer y segundo año. Las responsabilidades de investigación de un profesor son insignificantes o casi inexistentes.
Profesando su experiencia
En la cúspide de la pirámide de la enseñanza universitaria está el profesor. Es doctor en su especialidad y tiene muchos años de experiencia docente. Un profesor ha investigado mucho y ha escrito muchos artículos o libros. Además de su labor docente, se le asigna como guía de los estudiantes que cursan su doctorado y también se le puede pedir que asuma responsabilidades administrativas. Se trata de un puesto permanente, ya que el catedrático es titular. Los catedráticos realizan una labor docente muy limitada per se y dependen mucho de los profesores para completar los cursos, corregir los trabajos trimestrales y los exámenes.
El camino hacia la cima
¿Puede un profesor convertirse en catedrático? ¿Hay luz al final del túnel? Puede, pero no siempre. Un conferenciante empieza enseñando en los cursos de licenciatura de la universidad. A medida que adquiere experiencia, puede ascender a profesor titular y lector. Si opta por la investigación además de la docencia y completa su doctorado, puede convertirse en profesor ayudante, pero no tiene derecho a la titularidad. Tras un periodo como profesor ayudante de entre cinco y siete años, puede ser ascendido a profesor asociado. En este caso puede que consiga o no la titularidad. Sin embargo, si permanece en su puesto y continúa unos años más, puede cosechar grandes dividendos y obtener la titularidad. Sin embargo, los profesores se llevan la mayor parte del trabajo, aunque sus nombres no figuren en el folleto del curso.
Sin embargo, muchos profesores siguen siendo profesores titulares incluso después de muchos años de experiencia en la enseñanza a estudiantes de licenciatura. Se les denomina profesores no escalafonados, es decir, que no están en el escalafón. Esto puede deberse a varias razones. La primera es que no han completado el doctorado requerido y la segunda es la falta de experiencia en trabajos de investigación. A veces, incluso un profesor bien cualificado y con experiencia en la enseñanza puede no obtener la titularidad y convertirse en catedrático, ya que puede haber una larga cola de aspirantes a la plaza permanente.
Un buen profesor puede inspirar esperanza, encender la imaginación e inculcar el amor por el aprendizaje. – Brad Henry
