Te explicamos la Diferencia entre conocimiento e información con ejemplos y definiciones. Conoce todos los datos para distinguirlos fácilmente.
¿Cuál es la Diferencia entre conocimiento e información?
El contenido de la mente humana se basa en el tipo de cosas con las que uno interactúa a diario. Muchas veces la gente percibe las cosas basándose en lo que ha visto, experimentado, oído, leído, aprendido o deducido tras alguna experimentación. Estas percepciones se clasifican en la mente como datos, información, conocimiento, comprensión o sabiduría. A diferencia de la sabiduría, las percepciones de información y conocimiento son el resultado de lo que el cerebro ha registrado en el pasado. Dicho esto, necesitamos saber en qué se diferencia el conocimiento de la información (si es que se diferencia) y si uno puede existir sin el otro.
La información se refiere a los datos a los que se ha dado algún significado mediante una conexión relacional. En términos informáticos, son datos que han sido procesados. El “significado” aplicado a los datos puede no ser necesariamente útil. Por ejemplo, los datos almacenados en una base de datos pueden ser procesados por un procedimiento o un programa para dar información sobre algo; por ejemplo, una aplicación bancaria puede determinar cómo aumentó el saldo de una cuenta determinada devolviendo el registro del abono que se produjo en esa cuenta utilizando datos almacenados en alguna parte de una base de datos, por lo que se habría recuperado “información” sobre esa transacción. Es importante saber que sin información no se tiene conocimiento.
¿Qué es el conocimiento?
El conocimiento es la recopilación concisa y adecuada de información de forma que resulte útil. El conocimiento se refiere a un proceso determinista en el que se determinan patrones dentro de un conjunto dado de información. También podemos afirmar que cuando una persona memoriza información sobre algo, tiene conocimientos sobre ello. Ese conocimiento le será útil e incluso aplicable, pero aunque así sea, ese conocimiento no permite por sí mismo una integración que permita deducir más conocimientos. Tomemos el ejemplo de los niños de primaria que memorizan conocimientos sobre la tabla de multiplicar (tabla de multiplicar), por ejemplo, que el resultado de 3 por 3 es 9 (3*3=9), porque han acumulado conocimientos sobre la tabla. Sin embargo, los niños no podrán responder positivamente cuando se les pregunte el resultado de 2300*150, ya que esa entrada no está en la tabla. Se necesita una verdadera capacidad analítica y la habilidad de reducirla a un conocimiento empírico de los hechos, no solo a un conjunto de conocimientos memorizados.
Resumen:
1. La información son datos procesados, mientras que el conocimiento es información modelada para ser útil.
2. Necesitas información para poder adquirir conocimientos.
3. La información se ocupa de la forma en que se relacionan los datos, mientras que el conocimiento examina los patrones dentro de un conjunto determinado de información.
4. Para obtener conocimientos se necesita cierta capacidad cognitiva y analítica, mientras que para obtener información no se necesita capacidad cognitiva.
