Te explicamos la Diferencia entre la enseñanza y el aprendizaje de idiomas inductivos y deductivos con ejemplos y definiciones. Conoce todos los datos para distinguirlos fácilmente.
¿Cuál es la Diferencia entre la enseñanza y el aprendizaje de idiomas inductivos y deductivos?
Enseñanza y aprendizaje de idiomas inductivos frente a deductivos
La enseñanza y el aprendizaje inductivos y deductivos de lenguas son muy importantes en la educación. Son dos métodos o enfoques de enseñanza y aprendizaje distintos y opuestos. Ambos requieren la presencia de un profesor/instructor y un alumno/aprendiz. Las mayores diferencias entre ambos métodos son el enfoque y el flujo de la información, así como las funciones del profesor y del alumno.
La enseñanza y el aprendizaje inductivos significan que la dirección del flujo de información va de lo específico a lo general. En términos de enseñanza, la lección se inicia con actividades o experimentos. Se centra sobre todo en los alumnos y en sus capacidades y habilidades, más que en el profesor.
La enseñanza y el aprendizaje inductivos tienen muchas ventajas: el conocimiento se adquiere de forma natural por exposición, y se anima a los alumnos a utilizar su capacidad de razonamiento, sus conocimientos previos, su inteligencia y su concentración mental. Este método también mide cómo el alumno establece conexiones a partir de la información presentada.
Dado que la enseñanza y el aprendizaje inductivos implican la perspectiva del alumno, es más fácil para éste aprender el concepto. Con este método, los conceptos pueden personalizarse y recordarse y comprenderse fácilmente. Se trata de un método de descubrimiento y puede llevar mucho tiempo, además de ser exigente con la imaginación y la creatividad del alumno. La enseñanza inductiva se adapta perfectamente a un grupo reducido de alumnos con un profesor competente y experimentado que sepa hacer ajustes a lo largo de la lección.
La contrapartida de la enseñanza y el aprendizaje inductivos es la enseñanza y el aprendizaje deductivos. En este método, el papel del profesor es prominente, ya que es la persona que da y difunde toda la información. El flujo de información en este método va de lo general a lo específico. El método deductivo es el método tradicional de enseñanza y aprendizaje. El conocimiento se extrae de una referencia o fuente general y luego se comunica al alumno.
El flujo habitual de información comienza con la introducción y presentación del concepto, seguida de las actividades. La información se basa en hechos, afirmaciones y una lógica predeterminada. El método es fácil de aplicar, deja poco margen para los errores y la información que se enseña es válida. También hay un ámbito de aplicación claro y definido: el método requiere poca preparación por parte del profesor.
Sin embargo, la enseñanza deductiva también tiene sus desventajas, entre ellas un flujo muy estructural y predecible. Este método también deja poco espacio para la interacción, lo que hace que sea más eficaz para grupos grandes de estudiantes. En cuanto a la aplicación en el lenguaje, ambos métodos se aplican en diferentes modos, conceptos e instancias lingüísticas. Por ejemplo, el método inductivo se aplica en el desarrollo de una historia o un trabajo. En cambio, el método deductivo puede ser útil para explicar una obra literaria.
Resumen:
1.Los métodos deductivo e inductivo de enseñanza y aprendizaje difieren en muchos aspectos.
2. En el aprendizaje inductivo, el flujo de información va de lo específico a lo general y se centra más en el alumno.
3.En cambio, el flujo de información del método deductivo va de lo general a lo específico y se centra más en el profesor.
4.El método deductivo introduce un concepto y su proceso antes de aplicarlo en una prueba o actividad. Mientras tanto, en el método inductivo, primero se introduce la actividad o prueba antes de iniciar un debate sobre el concepto.
5.El método deductivo se utiliza en una clase grande, mientras que el método inductivo es eficaz cuando se utiliza con grupos pequeños de alumnos.
6.El método deductivo es tradicional, estructurado y predecible, mientras que el método inductivo es personalizado y los conceptos se recuerdan y comprenden fácilmente.
7.El método deductivo es un método de verificación en el que la información procede de una fuente específica y se entrega a los alumnos directamente, mientras que el método inductivo es un enfoque de descubrimiento y se basa en la perspectiva o comprensión de un concepto por parte del alumno.
